唐诗电影 | ¥29.9,李白&杜甫&白居易......大唐诗才带你穿越盛唐,观盛世风采,品锦绣文章!

妈妈报到2019-01-09 07:48:25

鲁迅说,“杜甫似乎不是古人,就好像今天还活在我们堆里似的。”其实,李白、白居易等又何尝不是? 


“黄河之水天上来,奔流到海不复回”;

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”;

“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期!”

……

这些诗句已然成为每个中国人生命记忆的一部分,会说话时就开始背诵。


有人说,中国人和其他东亚人种外观很像,但精神世界却大不相同,一个重要的边界就是他们心里的唐诗风韵。

“什么是唐诗?”这是一个大有意味的问题。唐诗,一个那么美好的词语。每每提起唐诗二字,便有一种唇齿生香的感觉。


在我们印象中,唐诗也许是风花雪月、文学遗产、语言艺术!唐诗可以用来朗读,背诵,想象,歌唱?    


难道不是?当然都是的。    

(唐诗里的四大名楼)


可我们总觉得这样是不够的,孩子们对于唐诗的理解不能止于上面三者,对如何理解唐诗的方式也不能止于朗读、背诵、想象以及歌唱这四者。 


于是,便有了这场唐诗大电影。这是,一次诗心的视觉化呈现,是一次视觉上的惊艳,更是一次传统文化的展示!

 唐诗大电影特色 

传统文化与现代的碰撞,这是一个经久不衰的命题。在这个移动互联网信息时代,如何让传统文化与现代技术实现完美对接?


在这个信息高度密集爆炸的时代,如何赋予传统文化新的时代意义,拥有新的生命力? 

   

在这个视觉化和网络语言风靡的时代,传统文化如何巧妙依托视觉化和年轻化语言的强大功效,借视觉达意?

(唐诗常见的四大植物)


唐诗大电影,便是唐诗传统文化与电影现代艺术的一次跨界碰撞。这场跨界碰撞无疑是完美的、艺术的,同时兼具教化意义。


唐诗大电影,基于新部编唐诗必读篇目,精选兼有时代意义与视觉价值的必背诗目,用少儿化的语言和通俗易懂的视频画面,将唐诗另类又不失意义地视觉化呈现出来。旨在通过这一场视觉化呈现,可以让孩子轻松理解唐诗的精华,在阅读、听写的同样时间段内较之前有6倍学习效率的提升。

北京师范大学艺术学院范治斌教授作品


如此,中华优秀的唐诗文化便能真正“看得见”,孩子们才有可能“看得好”乃至彻底“看得懂”。这一点,便是视觉表征之于传统文化教育的独特意义所在,也是唐诗大电影精品课最大的特色与意义所在。  

 唐诗大电影与其他课堂比较 


 唐诗大电影 

唐诗大电影,共10集,每集约10分钟,讲述1个唐诗中的主题,包含4-5首唐诗。

主题与包含古诗分别如下:

1 大摄影师李白

《望天门山》

《望庐山瀑布》

《早发白帝城》

《行路难》

《静夜思》

         

2 伟大记者杜甫

《望岳》

《春望》

《春夜喜雨》

《茅屋为秋风所破歌》

《绝句》


3 跨界高手王维

《九月九日忆山东兄弟》

《送元二使安西》

《使至塞上》

《鹿柴》


4 粉丝最多诗人白居易

《赋得古原草送别》

《卖炭翁》

《池上》

《钱塘湖春行》


5 历史老师杜牧

《清明》

《赤壁》

《泊秦淮》

《江南春》


6 四大天才少年的PK

李贺《雁门太守行》

王勃《送杜少府之任蜀州》

骆宾王《鹅》

李峤《风》


7 古今送别姿势大比拼

高适《别董大》

李白《赠汪伦》

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

岑参《白雪歌送武判官归京》


8 边塞的战地情报员

王昌龄《出塞》

卢纶《塞下曲》

王翰《凉州词》

王之涣《凉州词》


9 1400年前的自由行

杜甫《江畔独步寻花》

韩愈《早春呈水部张十八员外》

杜牧《山行》

张继《枫桥夜泊》

柳宗元《江雪》


10 被古诗捧红的四大名楼 

王之涣《登鹳雀楼》

崔颢《黄鹤楼》

王勃《滕王阁序》

杜甫《登岳阳楼》

也许,你早就熟读唐诗三百首了。可是,唐诗大电影却会告诉你唐诗不为人知的一面:    


李白不仅仅是诗仙,更是大唐王朝的摄影师? 

   

有个特别好玩儿的词,叫做“斜杠青年”,大家听说过吗?就是指一个青年特别了不起,他可以同时有多种称号。


李白就是这样的一个斜杠青年,他都有什么样的称号呢?    


唐朝最牛诗人/唐朝第一狂人/唐朝最帅侠客/唐朝资深驴友/还有一个大家一定想不到,嘿嘿嘿嘿!唐朝摄影作品大赛冠军得主!唐朝第一大大大大大——摄影师!  

酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。


樽中月影,或许那才你故乡,常得你一生痴痴地仰望? 

杜甫——唐朝的“梵高”!


活着时默默无闻的杜甫,死后的千余年却风靡于网络。活着时“朝扣富儿门,暮随肥马尘”,一生为衣食所困扰的杜甫,在宋代被定格为忠君爱国的“诗圣”,作品也被冠以“诗史”。

   

如同荷兰画家凡高一样,一生困顿,食不裹腹,生前甚至没有卖出一幅画,死后却成了后期印象派大师的代表,作品也成了博物馆的镇馆之宝,甚至有日本富商将其《伽赛医生像》带进了坟墓。

   

我若是可以穿越到唐朝,真想去找杜甫围炉夜话,劝他学孔孟的豁达与强健之气...

现在的流量小生,与白居易的人气相比,简直弱爆了!


话说唐朝中期的长安,一家小饭馆里发生了一件怪事:   

一个奇怪的客人吃完饭没有给钱,老板看到他身上密密麻麻的字竟然让他离开了。


原来这个人是大诗人白居易的粉丝葛清,他把白居易长达840个字的《长恨歌》纹在了自己的前胸和后背上。注意了,是纹!不是画!实实在在纹在皮肤上洗不掉的,居然还有配图!


难道这就是有图有真相的起源?

王维,如果放在当今的选秀节目中,绝对是一个全能选手,跨界高手。


701年,王维含着金钥匙出生了,绝对的富二代加官二代,相当于现在的思聪哥哥。从小接受贵族教育,练就了一身才气,写诗、画画、音乐、舞蹈样样精通,随便操起一种乐器都能自弹自唱。

······

(未完待续)


子曰:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”在唐王朝跌宕起伏的289年里,唐诗充分发挥了“兴观群怨”的功能,达到了中国古典诗歌的高峰。

 唐诗大电影对孩子有什么意义? 

唐诗大电影是一次唐诗“诗心”的视觉化呈现!


诗是人的生命“如迷忽觉,如梦忽醒,如仆者之起,如病者之苏”。


诗是关于心灵的事情,是人心的苏醒,是离我们心灵本身最近的事情,是从平庸、浮华与困顿中,醒过来见到自己的真身。我们从小读唐诗,听唐诗,唱唐诗,但总感觉隔了一层那就是:那些真身从未以视觉的形式出现在我们面前。


唐诗大电影是一场传统文化的通识教育!


通识教育的思想,古已有之。古人一贯认为博学多识就可达到出神入化,融会贯通。如“君子多识前言往行”“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”等。在这个时代,孩子们更需要通识教育,需要成为一个终身学习者、跨界知识高手。


唐诗大电影,就是要颠覆孩子对以往唐诗学习的固化思维,在领略唐诗精华的前提下,感受知识跨界带来的高效学习刺激,就是要引起孩子们对于唐诗学习的好奇心,让孩子们彻底忘记以往的学习方式,然后放空心灵,更有效地去接纳新的思想。

唐诗大电影,会让孩子先从“看山是山,看水是水”开始,然后进入“看山不是山,看水不是水”的境界,到了最后上升到“看山又是山,看水又是水”的境界。在这个过程中,孩子们对于唐诗甚至传统文化会有渐悟,也会有顿悟。

如果没有唐诗大电影,也许孩子在求“道”的路上,会固守陈规,会不敢打破既定思维。这场唐诗的通识教育,会让孩子成为一个终身学习者、跨界知识高手。

  

这场唐诗大电影,能让孩子们直观地看到诗心、诗力、诗理、诗情、诗趣,学会知识跨界。在这个浮躁的时代里,恪守住一份心灵的宁静,学会了一份冷静,一份忍让,一份宽容,一份坚强。


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